指導案関連通販大特集 　　　　　　　 　　

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著者：菱田準子／森川澄男出版社：ほんの森出版サイズ：単行本ページ数：167p発行年月：2002年12月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）プロローグ　ピア・サポートを始めるにあたって／第1部　指導案（ピア・サポートを始めよう（ピア・サポートガイダンス）／自分の対人関係の特徴を知ろう（自己理解1）／心を開いて（自己理解2）　ほか）／第2部　テキスト（ピア・サポートを始めよう／自分の対人関係の特徴を知ろう／プラスのストロークを贈ろう　ほか）／第3部　シート（ピア・サポートを始めよう／ピア・サポート・トレーニング参加申込書／振り返りシート　ほか）【著者情報】（「BO
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小学校新授業研究 著者：大野幸男出版社：明治図書出版サイズ：全集・双書ページ数：183p発行年月：1991年03月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1章　体育科授業の改善と新しい研究課題／2章　体育科の研究授業と指導案の考え方／3章　低学年・体育科研究授業のモデル指導案と展開／4章　中学年・体育科研究授業のモデル指導案と展開／5章　高学年・体育科研究授業のモデル指導案と展開この商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・地歴・哲学・社会> 教育・福祉> 教育
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ティームティーチング実践のヒント新しい社会科の研究開発 著者：北俊夫出版社：明治図書出版サイズ：全集・双書ページ数：129p発行年月：1997年08月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）「野菜をつくる」、「まちで見つけた、さとうきび作り」、「りんごをつくる仕事」、他に12単元の学習指導案。【目次】（「BOOK」データベースより）1　3年の新社会科指導案の見方・作り方（なぜ、学習指導案の改善か／指導目標はどう設定したらよいか／地域の素材を教材化するポイント／多様な表現活動を組み入れる）／2　3年の単元別学習指導案?ティームティーチングを中心に（「公民館を調べ
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小学校新授業研究 著者：日台利夫出版社：明治図書出版サイズ：全集・双書ページ数：179p発行年月：1991年03月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1章　生活科の研究課題は何か／2章　生活科の研究授業と指導案の立て方・生かし方／3章　第1学年・生活科研究授業のモデル指導案と展開／4章　第2学年・生活科研究授業のモデル指導案と展開この商品の関連ジャンルです。 ・本> 人文・地歴・哲学・社会> 教育・福祉> 教育
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